Категории блога

Службы Воскрески

Категории блога

Службы Воскрески

Социальная сеть

Сервисы

Другие продукты Vizantium

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Lesson themes advices

 Дорогие коллеги, все мы с вами знаем, что основой успешного урока в воскресной школе является правильный выбор его темы так, чтобы она соответствовала возрасту аудитории, была актуальна и интересна слушателям. Мы собрали для вас несколько советов по подбору тем уроков, а также о том, что делать, если ситуация на уроке пошла не так, как хотелось бы.

1. Темы уроков при регулярном преподавании.

 Если Вы преподаете в воскресной школе на регулярной основе, то спонтанная тема для каждого урока - не лучшее решение, так как, скорее всего, через месяц-два таких экспериментов Ваша фантазия иссякнет, и Вам придется с трудом составлять урок с нуля перед каждым учебным днем, а это очень утомительно и не всегда возможно. Поэтому в таком случае рекомендуется использовать учебные программы, в которых тематика каждого занятия уже спланирована заранее на весь учебный год. В расширенном виде такие программы представляют собой планы-конспекты. Это очень полезный инструмент, так как Ваши уроки на весь учебный год уже почти готовы, Вам остается только насытить их визуальными и раздаточными материалами. Это особенно важно, так как педагог, скорее всего, не может заранее знать, будет ли у него достаточно свободный вечер на подготовку воскресных уроков или нет. Воскреска готова предложить Вам подборку готовых учебных программ, которые Вы сможете использовать в своей педагогической практике.

2. Как подобрать тему для внезапного урока?

 Такая ситуация может случиться, если Вас попросили заменить какого-то педагога в его учебной группе, а его аудитория отличается от Вашей по возрасту, Вы не знаете учеников, каковы их интересы, способности, усидчивость и т.д. Просить этого педагога дать Вам тему урока и вклиниться в его учебный процесс - возможный, но не самый удачный вариант Ваших действий. Вполне может оказаться так, что Ваши ожидания от аудитории по поводу усвоения предыдущих уроков не оправдаются. Например, Вам дали тему "Исход еврейского народа из Египта", и Вы с энтузиазмом готовите зловещие картинки египетских казней, но на уроке обнаруживаете, что ребята не только понятия не имеют, кто такой Моисей, но даже не представляют, что еврейский народ вообще делал в Египте и как он туда попал.

 Поэтому лучше возьмите отвлеченную, но актуальную тему. Как правило, для этого хороши нравственные темы. Говорить про добродетели гораздо легче, чем про догматику или даже Библейскую историю, а какую-то мысль всегда можно подкрепить примерами из жизни, даже из своей собственной. Как правило такие актуальные темы находят живой отклик у аудитории, даже если она впервые видит Вас. Можно взять темы наподобие "Как научиться прощать?", "Что такое любовь к ближнему?", "Что значит быть милосердным?" и т.д.

3. Тема урока явно не идет на уроке, что делать?

 Бывает такой момент, когда педагог подготовился к уроку, у него есть тема и материал, но разговор с учениками как-то "не клеится", им не интересно, нет внимания, нет диалога. Такое вполне может случится с каждым. Что тогда делать? Смело менять тему... а лучше уже про запас иметь одну-две темы для таких случаев. Мы пойдем не по программе? Ну и что? Ведь наша цель - не выполнить программу как таковую, а помочь ученикам стать настоящими христианами, и если для этого в данный момент нужно сменить тему урока, то надо это делать без всякого сомнения. И если, скажем, темой Вашего урока является притча о талантах, но учениц интересует, как себя по-христиански вести, если понимаешь, что в тебя влюбился парень, то это нужно обязательно обсудить, потому как таланты талантами, а у ребят реальная жизненная ситуация, в которой надо принять правильное решение. И если наши уроки не приводят к практическим выводам, как поступать в реальной жизни, то зачем они тогда вообще нужны? Да и не стоит питать иллюзий, что наши ученики прямо-таки надежно усвоили все предыдущие уроки программы. Проведите небольшой опрос по темам уроков прошлого месяца, и Вы увидите, что значительная часть знаний забыта, а вот практические выводы для повседневной жизни ребятами запоминаются надежно.

 С опытом педагог учится "чувствовать аудиторию" и в случае необходимости переключаться на ту или иную тему. Мы надеемся, что эта небольшая подборка советов дополнит Ваш богатый педагогический арсенал и поможет Вам чувствовать себя увереннее на уроках.

Оставлять комментарии могут только участники Воскрески

Прочтите также

"Страсти.net"

 Небольшой фильм, который современным языком повествует…

1854 просмотров

Технология безальтернативного сочинения

 Как показывает практика, эффективность факультатива "Основы…

2418 просмотров

Можно ли красить яйца, если недавно умер близкий родственник?

 В преддверии величайшего Праздника победы жизни…

27462 просмотров

Самые опасные детские игрушки

 На страницах нашего сайта уже появлялся…

2543 просмотров