Вышло издание Синодального ОРОиК «Основы православной веры и церковной жизни в вопросах и ответах»

Синодальный отдел религиозного образования и катехизации...Вышло издание Синодального ОРОиК «Основы православной веры и церковной жизни в вопросах и ответах»

Синодальный отдел религиозного образования и катехизации издал книгу «Основы
православной веры и церковной жизни в вопросах и ответах». Составитель —
руководитель духовно-просветительского центра Ростовского кафедрального
собора протоиерей Александр Усатов. Ответственный редактор издания —
руководитель сектора приходского просвещения Синодального ОРОиК
иеромонах Геннадий (Войтишко). В редактировании издания принимали
участие сотрудники Синодального ОРОиК Д. А. Туголуков, А. В. Ракушин и
В. М. Матвеев.


Издание содержит ответы на наиболее распространенные вопросы о
православной вере и церковной жизни. Тематика издания касается вопросов
православного вероучения, смысла церковных праздников и таинств,
практических аспектов — правил поведения в храме, церковного
благочестия, правильного отношения к посту, молитве, поминовению
усопших, противостоянию распространенным суевериям, магическому подходу к
вере.


Книга адресована в первую очередь взрослым людям, желающим в скором
времени принять таинство Крещения (или уже проходящим оглашение), так и
давно крещенным (в том числе родителям и восприемникам крещаемых детей).
Издание может использоваться приходскими сотрудниками в
духовно-просветительском служении: катехизаторами, приходскими
консультантами, сотрудниками храма, чья работа предполагает частое
общение с приходящими в храм людьми.


Издание одобрено Синодальным отделом религиозного образования и
катехизации и допущено к распространению Издательским советом Русской
Православной Церкви. Книга распространялась среди участников церемонии
открытия XXVIII Международных Рождественских образовательных чтений.


Инфослужба Синодального ОРОиК Показать больше

Названа тема XXIX Международных Рождественских образовательных чтений11 марта 2020 года в Москве, на заседании
Священного Синода Русской...Названа тема XXIX Международных Рождественских образовательных чтений11 марта 2020 года в Москве, на заседании
Священного Синода Русской Православной Церкви, было принято решение о
проведении XXIX Международных Рождественских образовательных чтений в
период с 24 по 27 января 2021 года. Форум будет посвящен теме «Александр
Невский: Запад и Восток, историческая память народа».

Члены Синода также утвердили итоговый документ XXVIII Международных Рождественских образовательных чтений:

С 26 по 29 января 2020 года в Москве под председательством Святейшего
Патриарха Московского и всея Руси Кирилла прошли XXVIII Международные
Рождественские образовательные чтения, посвященные знаменательной дате —
75-летию Победы нашего народа в Великой Отечественной войне.

Итогом работы форума, в котором приняли участие более 10 000 человек в
Москве и сотни тысяч на региональном этапе, стало общее понимание
необходимости консолидация усилий государственной власти, Церкви,
общественных институтов, деятелей образования, науки и искусства для
сохранения и утверждения исторической правды, усвоения духовных и
нравственных уроков Великой Отечественной войны, воспитания у молодежи
любви к своему Отечеству и благодарности победителям, до конца
исполнивших заповедь Спасителя: «Нет больше той любви, как если кто
положит душу свою за други своя» (Ин. 15, 13).

Трагическое и вместе с тем героическое время войны побудило многих
наших соотечественников вернуться к вере, вспомнить о духовных корнях.
Минувшие испытания показали и страшные последствия греха, и примеры
жертвенного служения ближним, и явную помощь Божию.

Сегодня память о Великой Победе объединяет поколения людей, живущих в
независимых государствах, народы которых составляли в годы Великой
Отечественной войны единую силу, сломившую врага и поставившую предел
распространению нацизма.

Главным наследием Великой Победы стало единство народа, его
солидарность в жертвенном служении Родине, понимание бессмертия
народного подвига.

Участники Чтений убеждены, что быть наследником Победы — значит знать
историю своей страны, любить национальное достояние, уважать духовные
традиции народа, что невозможно в том числе и без усвоения основ
религиозной культуры. Привлекая молодых людей к участию в социальных,
просветительских и патриотических проектах, необходимо свидетельствовать
подрастающему поколению о красоте наших духовных традиций и веры.

Защита ценности человеческой жизни как великого дара Божия — от зачатия
до перехода в вечность, поддержка семьи, материнства, отцовства и
детства, помощь нуждающимся, проявление милосердия должны осознаваться
как продолжение борьбы против любых человеконенавистнических идеологий.

Укрепление духовных основ общества, содействие возрождению храмов и
монастырей — хранителей исторической памяти народа и его духовной
культуры, сбережение нашего культурного наследия, воспитание у
современников любви к родному языку, литературе и искусству также должны
составлять нашу особую заботу.

Хранение и преумножение наследия Великой Победы — это обязанность
каждого из нас: ради памяти ко всем тем, кто отдал свои силы и саму
жизнь ради блага Отечества и торжества жизни на Земле.

Москва, 2020 год

По материалам сайта Синодального отдела Русской Православной Церкви pravobraz.ru Показать больше

Синодальный отдел запускает новый конкурс «Учитель и ученик»Стартует
Всероссийский конкурс детского творчества, посвященный 75-летию Победы в...Синодальный отдел запускает новый конкурс «Учитель и ученик»Стартует
Всероссийский конкурс детского творчества, посвященный 75-летию Победы в
Великой Отечественной войне: «Учитель и ученик».Всероссийский
конкурс детского творчества проводится в рамках памяти 75-летия Победы в
Великой Отечественной войне. Конкурс будет проводиться в области
изобразительного искусства. Информация о Конкурсе можно найти на странице портала Синодального отдела. Период проведения: Всероссийский этап Конкурса — с 10 марта по 20 июня 2020 года. Конкурс
проводится среди учащихся общеобразовательных организаций среднего
профессионального образования и профессионального обучения, организаций
дополнительного образования, воскресных школ, воспитанников других
детских учреждений России, а также их педагогов. В конкурсе смогут принять участие дети 8–17 лет в номинации «Рисунок». Целью конкурса является: духовное просвещение, нравственное и патриотическое воспитание подрастающего поколения;формирование преемственности в деле изучения и сохранения истории Великой Отечественной войны;вовлечение подрастающего поколения в изучение своей истории; создание среды для творческого общения детей и юношества.Учредители
и организаторы: Синодальный отдел религиозного образования и
катехизации Русской Православной Церкви, АНО «Центр образовательных и
культурных инициатив «ПОКОЛЕНИЕ», при поддержке грантового конкурса
«Православная инициатива 2019-2020» .Инфослужба Синодального ОРОиК Показать больше

В Минске состоялся Республиканский семинар-совещание педагогов воскресных школ


14
марта 2020 года по благословению митрополита Минского и Заславского...В Минске состоялся Республиканский семинар-совещание педагогов воскресных школ


14
марта 2020 года по благословению митрополита Минского и Заславского
Павла, Патриаршего Экзарха всея Беларуси, в здании Воскресной школы в
честь мучениц Веры, Надежды, Любови и матери их Софии Елисаветинского
женского монастыря в городе Минске состоялся Республиканский
семинар-совещание педагогов воскресных школ Белорусского Экзархата.
Председатель
Синодального отдела религиозного образования и катехизации Белорусской
Православной Церкви епископ Борисовский и Марьиногорский Вениамин
обратился к присутствующим с приветственным словом и пожелал всем помощи
Божией в трудах и содержательного, плодотворного общения.
Руководитель
сектора приходского просвещения Синодального отдела религиозного
образования и катехизации Русской Православной Церкви иеромонах Геннадий
(Войтишко) выступил с докладом «От воскресных школ к системе
приходского просвещения», уделив особое внимание проблематике передачи
христианских смыслов детям и воцерковляющимся взрослым. Вместе с отцом
Геннадием педагоги рассуждали о том, что такое духовная жизнь, покаяние,
молитва, как научить человека молитве и покаянию, что делать, чтобы
предотвратить уход молодого поколения из Церкви.
Заместитель
председателя Синодального отдела религиозного образования и катехизации
Белорусской Православной Церкви иерей Стефан Воропай рассказал о работе
организованных отделом курсов повышения квалификации педагогов
воскресных школ. Курсы состоялись в ноябре прошлого года и проходили в
течение 5 дней, их программа составила 36 часов. Очередной этап курсов
запланирован на конец апреля этого года.  
Педагог
Галина Петровна Корюкина выступила с презентацией проекта программы
развития совместной творческой (музыкальной) деятельности детей и
родителей «Садовники сада Божия».
В завершение семинара состоялось подведение итогов его работы и обсуждение общих вопросов.
По материалам сайта church.by Показать больше

В Белорусской Православной Церкви обсуждают документ «Основы приходского просвещения»


13
марта 2020 года по благословению митрополита Минского и Заславского
Павла, Патриаршего...В Белорусской Православной Церкви обсуждают документ «Основы приходского просвещения»


13
марта 2020 года по благословению митрополита Минского и Заславского
Павла, Патриаршего Экзарха всея Беларуси, в Доме паломника
Елисаветинского женского монастыря в городе Минске состоялось рабочее
совещание по обсуждению документа «Основы приходского просвещения»,
представленного на заседании Высшего Церковного Совета Русской
Православной Церкви 28 февраля 2020 года. Документ содержит
концептуальные основания и практические рекомендации для построения на
приходе целостной системы просвещения детей и взрослых, развивая,
дополняя и уточняя положения документов «Дорожная карта первоочередных
мер (комплексных предложений) по формированию и развитию благоприятных
условий для духовного просвещения детей в приходских общинах Русской
Православной Церкви» и «О религиозно-образовательном и катехизическом
служении в Русской Православной Церкви».
Совещание
возглавил епископ Борисовский и Марьиногорский Вениамин, председатель
Синодального отдела по религиозному образованию и катехизации
Белорусской Православной Церкви. Почетным гостем и главным спикером
совещания стал иеромонах Геннадий (Войтишко), руководитель сектора
приходского просвещения Синодального отдела по религиозному образованию и
катехизации Русской Православной Церкви. Участие во встрече приняли
руководители епархиальных отделов религиозного образования и
катехизации, а также педагоги-практики, преподающие в приходских школах
различных епархий Белорусского Экзархата.
Иеромонах
Геннадий (Войтишко) ознакомил собравшихся с обширной аналитической
работой, по итогам которой был создан документ «Основы приходского
просвещения», и обозначил круг проблем, разрешению которых призвано
служить приятие документа. Особое внимание было уделено проблематике
подросткового расцерковления. Отец Геннадий подчеркнул, что задача
приходского катехизатора — не только дать наставляемым некую
схоластическую сумму знаний о вероучении, но, прежде всего, раскрыть
смысл жизни со Христом.  Показать больше

pravobraz.ru/psixologo-pedagogicheskie-osnovy-rabo…

При Московской духовной академии открыт Центр исследований в области биоэтики и высоких технологий


Приказом
Ректора Московской духовной академии, епископа Звенигородского...При Московской духовной академии открыт Центр исследований в области биоэтики и высоких технологий


Приказом
Ректора Московской духовной академии, епископа Звенигородского
Питирима, при МДА открыт Центр исследований в области биоэтики и высоких
технологий.
В
задачу Центра входит изучение богословских, этических и прикладных
пастырских аспектов классической медицинской этики, а также стремительно
развивающихся современных новейших технологий (искусственный интеллект,
робототехника, биодисциплины). Бурный рост технологического знания и
соответствующих ему перемен в жизни человека нуждается в богословском
осмыслении с позиций библейского мировидения и святоотеческого учения,
поскольку касается каждого из нас, а темп перемен превосходит самое
смелое воображение.
Центр
будет заниматься выработкой рекомендаций по биоэтической проблематике,
проводить научные симпозиумы и конференции, участвовать во
взаимодействии с академическим сообществом в нашей стране и за рубежом,
разрабатывать программы преподавания дисциплин данного профиля для
будущих священнослужителей.
Руководителем Центра назначен кандидат биологических наук священник Владимир Духович.
По материалам сайта Московской духовной академии mpda.ru Показать больше

oroik.by/umeem-li-my-takzhe-xorosho-slushat-kak-sp…

Вышел в свет 56-й том «Православной энциклопедии»




      
В декабре 2019 года Церковно-научный центр «Православная
энциклопедия» выпустил в свет очередной, 56-й том «Православной
энциклопедии», сообщает...Вышел в свет 56-й том «Православной энциклопедии»




      
В декабре 2019 года Церковно-научный центр «Православная
энциклопедия» выпустил в свет очередной, 56-й том «Православной
энциклопедии», сообщает Патриархия.ru. В очередном томе продолжается публикация статей на букву «П».
Том открывает статья об известном католическом богослове Петре
Дамиани, одном из самых плодовитых писателей своего времени, и
завершает статья о повечерии — службе в начале ночи.
По традиции новый том содержит большое число статей, посвященных
различным персоналиям. Новый том «Православной энциклопедии»
продолжает рассказывать о Петрах, заметное место занимают блоки
статей «Пий», «Питирим», «Платон», посвященные историческим личностям,
носившим и ныне носящим это имя, — как канонизированным Церковью
подвижникам, так и иным иерархам и церковным деятелям, выдающимся
ученым и философам.
Том заслуживает название «философского», поскольку содержит
подробнейшие статьи о Платоне и платонизме, Плотине, Плифоне, Пифагоре
и пифагорейцах.
Предыдущий 55-й том можно назвать «петровским», поскольку биографии
подвижников Церкви и государственных деятелей с именем Петр занимают в
нем важное место. 56-й том также содержит многие биографии деятелей
с этим именем. В новый том вошли биографии уже упомянутого Петра
Дамиани, а также монаха-бенедиктинца Петра Диакона, известного
агиографическими сочинениями, посвященными Монте-Кассино, и Петра
Достопочтенного, девятого аббата Клюни. Авторство этих статей
принадлежит современному медиевисту Станиславу Мереминскому. Следует
также упомянуть биографии сына Дмитрия Донского дмитровского князя
Петра Дмитриевича, грузинского богослова Петра Ивера, францисканского
богослова-спиритуала Петра Иоанна Оливи, иезуита Петра Клавера,
епископа Парижского Петра Ломбардского (автор статей — Дмитрий
Смирнов). 56-том также содержит подробную биографию святителя Петра
Хрисолога, епископа Равенны (автор — Е.В. Ткачев).
Особо следует отметить статью о Петре и Февронии. Тома
«Православной энциклопедии» являются важным источником информации для
студентов и учащихся общеобразовательных школ. Из статьи они могут
почерпнуть информацию об исторических источниках «Повести…» Ермолая,
службе святым Петру и Февронии, истории канонизации и почитания этих
святых. В
новом томе также опубликованы статьи, относящиеся к деятельности
апостола Петра, — статья «Петра Апокалипсис», повествующая о
раннехристианском апокрифе, текст которого был обнаружен во время
археологических раскопок в Египте; статья «Петра апостола базилика в
Ватикане», посвященная выдающемуся архитектурному сооружению,
связанному с именами Браманте, Микеланджело и Бернини; «Петра
деяния», апокрифический рассказ о встрече апостола Петра с диаволом и
семью бесами в благообразном облике; «Петра Евангелие», единственное
приписываемое апостолу апокрифическое Евангелие.
Том также содержит статьи о женском монастыре в честь Петра и Павла
Апостолов в г. Бендеры (Молдова), Петра и Павла Апостолов женском
монастыре в Хабаровском крае, Петра и Павла Апостолов мужском
монастыре в молдавском селе Боканча-Скит.
Одна из наиболее объемных статей тома повествует о почитании
апостолов Петра и Павла. Далее следуют статьи о выдающемся итальянском
поэте Франческо Петрарке, шведском лютеранском реформаторе Олаусе
Петри, Петрицонском монастыре в Болгарии и Петровом посте.
Интересующиеся балканистикой смогут ознакомиться с рядом статей о
Болгарии, династии черногорских Петровичей-Негошей и Печской
Патриархии.
Вниманию специалистов по педагогике и истории образования предложен
материал о Петроградском богословском институте, для историков Русской
Православной Церкви ХХ века важно ознакомиться со статьей,
посвященной Петроградскому процессу 1922 года.
В новый том также вошли материалы о Петрозаводской и Карельской
епархии, Петропавловской и Камчатской епархии, Печерском викариатстве
Таллинской епархии, Пинежском викариатстве, Пинской и Лунинецкой
епархии, Питтсбургском викариатстве, Плевенской и Пловдивской епархии
Болгарской Православной Церкви, Плесецкой и Каргопольской епархии.
Археологический раздел представлен, в частности, статьей о Уильяме
Флиндерсе Питри — выдающемся знатоке Палестины и Египта, заложившем
основы методологии по изучению археологических источников.
В томе содержатся биографии римских пап с именем Пий. Последний из
них — Пий XII — известен сдержанностью и осмотрительностью в годы
Второй мировой войны.
Для широкой аудитории представляет интерес статья о Понтии Пилате,
утвердившем смертный приговор Иисусу Христу (автор статьи Е.А.
Заболотный). Одним из ее достоинств является наличие обширной
библиографии на иностранных языках.
В новом томе «Православной энциклопедии» имеется также блок статей,
посвященных святым с именем Пимен, среди которых можно выделить
статьи о святителе Пимене, архиепископе Новгородском, принявшем
мученическую смерть от Ивана Грозного, игуменах и монахах
Киево-Печерской лавры с этим именем, настоятеле Угрешского монастыря
преподобном Пимене (Мясникове), священномученике Пимене (Белоликове),
расстрелянном ревтрибуналом в 1918 году, митрополите всея Руси Пимене
(1380-89), Патриархе Московском и всея Руси Пимене.
Читателей также заинтересует ряд биографических статей о
подвижниках с именем Питирим: в томе содержатся материалы о святителе
Питириме Тамбовском, известном чудесными исцелениями, священномученике
Питириме Великопермском, убитом вогульским князем, Патриархе
Московском и всея Руси Питириме — одном из обвинителей Патриарха
Никона, митрополите Петроградском и Ладожском Питириме (Окнове) и
др. Из
других статей тома можно отметить тексты о русском библеисте и
литургисте Александре Петровском, российском филологе Евгении
Петухове, Плано Карпини, деятелях Церкви с именем Платон, в частности,
статью о митрополите Московском и Коломенском Платоне (Левшине),
историке Сергее Платонове, плащанице, Плинии Младшем, Константине
Победоносцеве.
Традиционно статьи «Православной энциклопедии» сопровождаются
обширным иллюстративным материалом: цветными картами и многочисленными
фоторепродукциями портретов, произведений церковного искусства. Показать больше

В Москве открылись XXVIII Международные Рождественские образовательные чтения


27
января 2020 года в Государственном Кремлевском дворце в Москве
состоялось...В Москве открылись XXVIII Международные Рождественские образовательные чтения


27
января 2020 года в Государственном Кремлевском дворце в Москве
состоялось торжественное пленарное заседание, посвященное открытию
XXVIII Международных Рождественских образовательных чтений «Великая
Победа: наследие и наследники».
Форум
открывает в 2020 году, объявленном Президентом России Годом памяти и
славы, череду государственных, церковных и общественных мероприятий,
посвященных 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.
Работа
XXVIII Международных Рождественских образовательных чтений проходит по
18 направлениям. По благословению председателя Чтений Святейшего
Патриарха Московского и всея Руси Кирилла в этом году организовано новое
направление «Православие и спорт». В соответствии с общей темой Чтений
большое внимание в этом году будет уделено вопросам духовных истоков
Победы, патриотического воспитания детей и молодежи, жизни Церкви в годы
Великой Отечественной войны, героическим примерам жертвенного подвига
нашего народа, в том числе православных священников и мирян, на фронтах и
в тылу, в партизанских соединениях, в госпиталях и т.д.
Пленарное
заседание возглавили председатель Международных Рождественских чтений
Святейший Патриарх Московский и всея Руси Кирилл и председатель
Оргкомитета Чтений, председатель Синодального отдела религиозного
образования и катехизации митрополит Ростовский и Новочеркасский
Меркурий.
На
церемонии в Государственном Кремлевском дворце присутствовали: первый
заместитель руководителя Администрации Президента РФ A.A. Громов; первый
заместитель председателя Совета Федерации ФС РФ Н.В. Федоров; первый
заместитель председателя Государственной Думы ФС РФ А.Д. Жуков; министр
иностранных дел РФ С.В. Лавров; министр внутренних дел В.А Колокольцев;
министр культуры РФ О.Б. Любимова; заместитель министра просвещения РФ
В.С. Басюк; уполномоченный по правам человека в РФ Т.Н. Москалькова,
заместитель мэра Москвы в Правительстве Москвы по вопросам региональной
безопасности и информационной политики А.Н. Горбенко.
На
центральном экране Государственного Кремлевского дворца был показан
видеоролик, посвященный главной теме Рождественских чтений — «Великая
Победа: наследие и наследники».
Собравшихся приветствовал председатель Оргкомитета Чтений митрополит Ростовский и Новочеркасский Меркурий.
Затем с докладом выступил Святейший Патриарх Московский и всея Руси Кирилл.
Приветствие
Президента Российской Федерации В.В. Путина огласил первый заместитель
руководителя Администрации Президента РФ A.A. Громов.
Приветствие председателя Правительства РФ М.В. Мишустина огласила министр культуры РФ О.Б. Любимова.
Первый
заместитель председателя Совета Федерации ФС РФ Н.В. Федоров огласил
приветствие председателя Совета Федерации ФС РФ В.И. Матвиенко.
Приветствие
председателя Государственной Думы ФС РФ В.В. Володина зачитал первый
заместитель председателя Государственной Думы ФС РФ А.Д. Жуков.
К
участникам пленарного заседания обратился министр иностранных дел РФ
С.В. Лавров. «Для меня большая честь вновь выступить на открытии форума,
который прочно закрепился в качестве авторитетной площадки для
конструктивного открытого обмена мнениями по многим ключевым проблемам
современности», — отметил глава МИД.
По
словам С.В. Лаврова, вырабатываемые в рамках Чтений инициативы и
рекомендации «вносят полезный вклад в обеспечение гармоничного развития
России, в упрочение общегражданского, межнационального и
межконфессионального мира и согласия, способствуют консолидации общества
вокруг непреходящих ценностей».
Приветствие мэра российской столицы С.С. Собянина огласил заместитель мэра Москвы в Правительстве Москвы А.Н. Горбенко.
По завершении официальной части состоялся праздничный концерт.
Трансляция
пленарного заседания осуществлялась на телеканале «Союз», а также в
Интернете — на портале «Православное образование», официальном сайте
Рождественских чтений и на официальном сайте Русской Православной Церкви Патриархия.ru. Сейчас видеозапись доступна по ссылке.
Справка:
XXVIII
Международные Рождественские образовательные чтения на тему «Великая
Победа: наследие и наследники» проходят в Москве с 26 по 29 января.
Запланировано проведение более чем 120 мероприятий — круглых столов,
конференций, совещаний, мастер-классов, посвященных всем сферам служения
Церкви.
28
января в Совете Федерации Федерального Собрания Российской Федерации
пройдут VIII Рождественские Парламентские встречи. Состоится награждение
победителей ежегодных конкурсов — Всероссийского конкурса в области
педагогики, воспитания и работы с детьми и молодежью до 20 лет «За
нравственный подвиг учителя», а также Всероссийского конкурса детского
творчества «Красота Божьего мира».
В
работе Рождественского форума запланировано участие более 15 тысяч
человек из всех регионов России, а также из ближнего зарубежья,
Соединенных Штатов Америки, Венгрии, Германии, Сербии, Швейцарии,
Швеции. В их числе — члены Священного Синода Русской Православной
Церкви, члены Высшего Церковного Совета, главы митрополий, епархиальные
архиереи России и стран канонического присутствия Русской Православной
Церкви, священнослужители, представители Совета Федерации и
Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации, члены
Правительства России, Правительства города Москвы, представители
региональных органов власти, общественные и политические деятели,
представители традиционных конфессий, деятели науки, в том числе
Российской академии наук, Российской академии образования, Российской
академии художеств, деятели культуры и искусства, руководители органов
управления образованием, заведующие дошкольными учебными организациями,
директора и педагоги образовательных школ и гимназий, ректоры,
преподаватели и студенты высших учебных заведений и духовных школ.
Площадкой
проведения Чтений станут Совет Федерации Федерального Собрания
Российской Федерации, Общественная палата Российской Федерации, Храм
Христа Спасителя и другие храмы Москвы, Свято-Троицкая Сергиева лавра,
Марфо-Мариинская обитель и другие монастыри, Патриаршие палаты
Московского Кремля, Музей русской иконы, Государственный музей спорта и
другие музеи, Российская академия наук, МГУ им. Ломоносова, Российский
университет дружбы народов и другие вузы Москвы, Православный
Свято-Тихоновский гуманитарный и Российский православный университеты,
Российское географическое общество, исторический парк «Россия — моя
история» на ВДНХ, образовательные, культурные и духовно-просветительские
центры, школы — всего около 70 площадок.
Координатором
проведения Чтений многие годы является Синодальный отдел религиозного
образования и катехизации, которым руководит митрополит Ростовский и
Новочеркасский Меркурий, председатель Оргкомитета Международных
Рождественских образовательных чтений. В организации и проведении Чтений
участвуют все синодальные структуры Русской Православной Церкви.
Синодальные
отделы проводят семинары повышения квалификации для руководителей
епархиальных структур. Участники Чтений могут посетить мероприятия
культурной программы — выставки, спектакли, кинопоказы, экскурсии по
музеям. Все это отражено в программе Чтений и на официальном сайте
Чтений, где по окончании форума размещаются материалы конференций,
секций, семинаров и круглых столов.
По материалам сайта Синодального отдела религиозного образования и катехизации Русской Православной Церкви pravobraz.ru Показать больше

17 января в конгрессно-выставочном центре «ДонЭкспоцентр» в
Ростове-на-Дону состоялось мероприятие в рамках проекта Свято-Казанского
прихода...17 января в конгрессно-выставочном центре «ДонЭкспоцентр» в
Ростове-на-Дону состоялось мероприятие в рамках проекта Свято-Казанского
прихода «Лекторий Ин 1:1». На этот раз гостем лектория стал
руководитель сектора приходского просвещения иеромонах Геннадий
(Войтишко). Представитель синодального отдела прочёл лекцию «Современные
подростки в поисках смыслов. Каков ответ церкви?»
В своём
выступлении иеромонах Геннадий ответил на вопрос о требованиях
соответствия программ воскресных школ образовательным стандартам:
"Приходское
просвещение не про стандарты, не про сообщение фактов, не о научении
ритуальной стороне жизни Церкви, оно — про передачу смыслов: о
Богочеловеке Иисусе Христе и Его Евангелии. От сердца к сердцу, от ума к
уму, от живого человека к живому человеку." Показать больше

Комментарий к заявлению Синодального ОРОиК по вопросу дальнейшего преподавания православной культуры в общеобразовательной школеВ
связи с...Комментарий к заявлению Синодального ОРОиК по вопросу дальнейшего преподавания православной культуры в общеобразовательной школеВ
связи с поступающими многочисленными вопросами относительно перспектив
развития преподавания православной культуры в школе, предметных областей
ОРКСЭ и ОДНКНР Синодальный отдел настоящим считает необходимым пояснить
следующее.Преподавание православной культуры в российской
общеобразовательной школе началось с 1990-х годов. Государством и
Церковью были согласованы содержание учебного предмета в форме примерного содержания, а также основные условия его введения и преподавания в школах в форме примерного соглашения о сотрудничестве органов власти в регионах и епархий Русской Православной Церкви. В
2007 г. было принято решение о включении в государственные
образовательные стандарты группы учебных предметов по религиозным
культурам народов России и этике. Соответствующая концепция, предусматривающая преподавание православной культуры по всем уровням школы, была согласована с Министерством образования, рекомендована для использования при доработке новых образовательных стандартов и принята решением
Священного Синода Русской Православной Церкви (от 27.12.2007 № 147).
После экспериментальной реализации ОРКСЭ в 2009–2011 гг. были
разработаны программа педагогического бакалавриата для подготовки
учителей и концепция,
которой предусматривалось последовательное введение преподавания
религиозных культур и светской этики по выбору со 2-го по 10-й классы.Представителями
Русской Православной Церкви неоднократно делались официальные заявления
о необходимости перехода от экспериментального этапа изучения
религиозных культур и светской этики в одном классе к педагогически
обоснованному преподаванию по всем уровням средней школы. Также
указывалось на недопустимость введения некоего общего предмета «по
духовно-нравственной культуре», всем религиям вместо преподавания
религиозных культур по выбору. Святейший Патриарх Кирилл в 2012 году обращал внимание
на то, что «в школе иногда… изучение православной культуры подменяется
неким общим религиоведческим курсом… В этом случае искажается главная
цель духовно-нравственного образования, а именно приобщение ребенка к
традиции, в которой живет его семья». В 2015 году в докладе
на открытии XXIII Международных Рождественских образовательных чтений
он отмечал: «Концепцией курса «Основы религиозных культур и светской
этики», подготовленной еще в 2012 году, предусмотрено расширение
преподавания на 2–10-й классы. Однако с окончанием эксперимента по
внедрению ОРКСЭ, всеми признанного успешным, расширение курса было как
будто «заморожено»… Непросто готовить педагогов-профессионалов для
усеченной предметной области, не имеющей пока ни начала в первых классах
школы, ни своего продолжения хотя бы на ступени основного общего
образования. Дальше оставлять преподавание данного курса только в 4-х
классах значило бы свести на нет все усилия, предпринятые в последние
годы Церковью, государством и обществом, по духовно-нравственному
воспитанию школьников». Необходимость перехода к адекватному преподаванию религиозных культур отмечалась в резолюциях мероприятий, одобренных Комитетом по образованию и науке Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации, заявлении
Всемирного Русского Народного Собора, Межрелигиозного Совета России,
Российской академии образования, других организаций, общественных
объединений, открытых обращениях общественности. В контексте вышеозначенного и многолетней практики участия Церкви в преподавании православной культуры Синодальный
отдел выступает за сохранение и развитие изучения религиозных культур в
рамках предметных областей ОРКСЭ и ОДНКНР по выбору родителей (законных
представителей) школьников и с участием соответствующих российских
традиционных религиозных организаций.Этой теме и были посвящены два официальных заявления СОРОиК — о необходимости привлечения религиозных организаций
к разработке федеральных государственных образовательных стандартов в
части изучения религиозных культур и о проектах стандартов, исключающих преподавание религиозных культур в 4-м классе и не предусматривающих преподавание религиозных культур в 5–9-х классах. Данная
позиция также является основой для деятельности епархиальных отделов
религиозного образования и катехизации, других церковных организаций. Показать больше

Церковь предложит Минпросвещения проекты антиалкогольных уроков для школьников Москва, 29 декабря 2019 года
Церковно-общественный совет по защите от...Церковь предложит Минпросвещения проекты антиалкогольных уроков для школьников Москва, 29 декабря 2019 года
Церковно-общественный совет по защите от алкогольной угрозы
разработает и представит Министерству просвещения проекты школьных
уроков и методических рекомендаций для профилактики алкогольной
зависимости среди молодежи. Об этом заявил на конференции партнеров и
активистов региональных отделений совета в библиотеке Сретенской
духовной семинарии в пятницу председатель Патриаршего совета по
культуре, сопредседатель Церковно-общественного совета по защите от
алкогольной угрозы митрополит Псковский и Порховский Тихон (Шевкунов),
сообщает ТАСС.
«Цель нашей конференции — создать рабочую группу, чтобы
предоставить Министерству просвещения увлекательные, интересные и
эффективные уроки по профилактике зависимости среди молодежи
<...> Нам нужно подготовить 8-10 уроков и методики к ним для
предоставления Министерству просвещения. Мы ждем от практиков, что они
поделятся своими методиками <…> Результатом нашей встречи
должна быть рабочая группа, которая вместе с Министерством просвещения
будет создавать программу», — сказал он.
Митрополит подчеркнул, что первенство в разработке уроков будет
принадлежать профессионалам. «Может быть, в программе ОБЖ, может быть,
еще как-то — решат профессионалы, мы здесь не вмешиваемся. <…>
Именно рекомендации профессионалов должны стать основой
практического решения поставленных нами задач», — добавил председатель
Патриаршего совета по культуре.
Церковно-общественный совет по защите от алкогольной угрозы был
основан по инициативе Патриарха Московского и всея Руси Кирилла 31
марта 2009 года для координации церковных и светских антиалкогольных
инициатив в странах, находящихся на канонической территории
Московского патриархата. Показать больше

vizantium.org/news-main/education/news-education/2…

Иеромонах Геннадий (Войтишко) провёл семинар «Воскресные школы: пути развития»

8 декабря в Православной гимназии во имя св. Алексия, человека Божия, в Вятском...Иеромонах Геннадий (Войтишко) провёл семинар «Воскресные школы: пути развития»

8 декабря в Православной гимназии во имя св. Алексия, человека Божия, в Вятском Посаде города Орла прошёл семинар для настоятелей, директоров и духовников воскресных школ «Воскресные школы: пути развития». Семинар состоялся в рамках Епархиальных рождественских чтений.

В начале мероприятия выступил митрополит Орловский и Болховский Тихон. Он отметил важность проведения семинаров для священников и сотрудников воскресных школ. Затем митрополит Тихон передал слово иеромонаху Геннадию (Войтишко), руководителю сектора приходского просвещения.

Иеромонах Геннадий (Войтишко) рассказал в ходе лекции об основных проблемах в церковной работе с детьми и подростками. По словам руководителя сектора приходского просвещения, главная цель работы воскресных школ — научить юношей и девушек в кризисных ситуациях поступать в соответствии с Евангелием:

У нас есть данные модели поведения наших церковных детей в социальных сетях,оно практически ничем не отличаются от поведения абсолютно светских детей. Проблема в том, что наши дети в кризисных ситуациях не поступают по Евангельским заповедям. А ведь в этом и есть результат нашей педагогической работы с детьми.

Иеромонах Геннадий отметил несколько важных аспектов духовного воспитания детей:

развитие духовной жизни
наставления в вере
межличностные связи и иерархия отношений.

Большой проблемой церковной образовательной системы, по мнению иеромонаха Геннадия (Войтишко), является отстранённость священников и родителей детей от педагогического процесса:

Если священник не является авторитетом, примером и тем, кто передаёт опыт жизни в Боге, никакой педагог не сможет его заменить.

Инфослужба Синодального ОРОиК Показать больше

Официальное сообщение Синодального отдела религиозного образования и катехизации о продвижении в России программы «Классические беседы»


В связи с...Официальное сообщение Синодального отдела религиозного образования и катехизации о продвижении в России программы «Классические беседы»


В связи с неоднократными обращениями педагогической и родительской общественности относительно продвижения в России программы семейного образования «Классические беседы» Синодальный отдел религиозного образования и катехизации сообщает:

Материалы данной программы были представлены в Отдел в мае 2018 года для прохождения конфессиональной экспертизы. После тщательной богословской и педагогической экспертизы указанным материалам в грифе было отказано. В настоящее время «Классические беседы» не имеют грифа Синодального отдела религиозного образования и катехизации.

Кроме того, официальная позиция организаторов проекта – ««Классические беседы» «не являются церковной программой, не имеют официального отношения к Русской Православной Церкви». Такое же мнение по данному проекту выражает председатель Патриаршей комиссии по вопросам семьи, защиты материнства и детства протоиерей Димитрий Смирнов. В своем ответном письме на запрос Синодального отдела он сообщает: «Программа является частной разработкой и позиционируется именно в качестве таковой… Материалы программы «Классические беседы» предназначены для родителей, официально не позиционируются как православные, не предназначены для использования в образовательных организациях и их образовательной деятельности, не носят катехизического характера».

В связи с этим необходимо констатировать, что «Классические беседы» не могут быть представлены на любых церковных, церковно-государственных и церковно-общественных форумах, в том числе на Международных Рождественских образовательных чтениях в качестве программы духовно-нравственного образования, основанной на традиционных для Православия семейных ценностях. Неприемлемой с точки зрения существующей практики православного образования является также призыв авторов программы к «расшколиванию» детей.

Позицию СОРОиК в этом ключе можно выразить словами Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла: «…школьное образование призвано не только обеспечивать трансляцию научных знаний и представлений новым поколениям, но и формировать ценностные идеалы и ориентиры, утверждать в сознании и душах учеников базовые мировоззренческие понятия с учетом нашего исторического опыта и отечественной культурной традиции, складывавшейся на протяжении многих веков».

В связи с вышеизложенным Синодальный отдел религиозного образования и катехизации считает необходимым информировать всех, кто участвует, а также заинтересован в распространении программы семейного образования «Классические беседы», что она не может рассматриваться в качестве программы, допущенной от лица Русской Православной Церкви для использования в образовательных целях. Показать больше

18 ноября в 12:00 прошёл вебинар на тему «Приходское просветительское служение: актуальные вопросы». Ведущий — руководитель сектора приходского...18 ноября в 12:00 прошёл вебинар на тему «Приходское просветительское служение: актуальные вопросы». Ведущий — руководитель сектора приходского просвещения Синодального ОРОиК иеромонах Геннадий (Войтишко).

Участие в вебинаре принял председатель Синодального отдела митрополит Ростовский и Новочеркасский Меркурий.

Основной акцент в вебинаре был сделан на просветительской работе со взрослыми. Митрополит Меркурий подчеркнул, что взрослые нуждаются в систематической катехизации и помощи в выстраивании собственной духовной жизни.

На вебинаре говорили о том, как проходит катехизация на приходе. Чтобы дети получали ответы на свои вопросы о жизни в Церкви, взрослые должны хорошо знать и понимать христианское вероучение. Поэтому просвещение детей начинается всегда с катехизации взрослых. Нельзя говорить о попечении детей и игнорировать взрослых.

Чтобы выстроить попечение о детях вместе со взрослыми, сделать их полноправными членами единой приходской общины, надо внимательно изучить дорожную карту. Движение по ней начинается с целеполагания, а главная цель прихода — содействовать детям и взрослым в спасении.

Приходская среда будет способствовать духовному просвещению там, где выполняются принципы:

• актуализация Евангельского послания;

• христоцентричность;

• церковность;

• понимание человека как образа Божия;

• внутренняя иерархичность человека;

• сознательность;

• общность;

• развитие ответственности;

• принцип связи приходского попечения с жизнью;

• природосообразность;

• адаптивность.

Условиями формирования благоприятной среды для духовного просвещения детей и взрослых в приходских общинах являются:

• развитие правильной духовной жизни детей и взрослых;

• наставление их в вере (вероучение);

• межличностное взаимодействие и иерархия отношений;

• создание удобной инфраструктуры;

• установление положительного эмоционального фона.

Тогда приходская среда становится атмосферой любви и движения к святости.

В каждой приходской общине должна создаваться система духовного просвещения детей и взрослых. Даже если мало прихожан – детей и взрослых, – это нельзя считать препятствием и не выстраивать работу. При этом надо учитывать духовное состояние прихожан, возраст, социальные факторы.

! Приходская община должна быть открыта для принятия в свой состав новых членов и их поддержки с тем, чтобы они стали полноценными членами приходской общины. На приходе необходимо создать условия не только для включения новоначальных христиан в жизнь общины, но и для осуществления попечения о постоянных прихожанах.

! От того, насколько настоятель и клирики вовлечены в просветительское служение, зависит его результат.

! Непосредственно осуществлять просветительское служение должны только подготовленные к нему специалисты.

Вебинар : youtu.be/tvA54HiWC6c

Инфослужба Синодального ОРОиК Показать больше

Руководитель сектора основ православной культуры прокомментировал результаты пресс-конференции по ОРКСЭ

12 ноября на площадке МИА «Россия сегодня» прошла...Руководитель сектора основ православной культуры прокомментировал результаты пресс-конференции по ОРКСЭ

12 ноября на площадке МИА «Россия сегодня» прошла пресс-конференция «Основы религиозных культур и светской этики». На конференции обсудили преподавание основ религиозных культур и светской этики.

Результат работы конференции прокомментировал руководитель сектора основ православной культуры Синодального ОРОиК диакон Герман Демидов:

Формат пресс-конференции без участия представителей традиционных религиозных организаций указывает, что органы управления образованием намерены сформировать усредненный подход к духовно-нравственному образованию.

***

Ранее, на пресс-конференции, главный советник Департамента по взаимодействию с религиозными организациями Управления внутренней политики Администрации Президента Российской Федерации Андрей Третьяков заявил:

Воспитательный компонент, который содержится в курсе, является жизненно важным для нашей страны. Особенно с теми вызовами, с которыми мы сталкиваемся при воспитании подрастающего поколения. Поэтому такое трепетное отношение и со стороны государственной власти, со стороны научного и педагогического сообществ.

Представитель Министерства просвещения Светлана Нуждина подчеркнула, что российские школьники должны говорить на одном языке – на языке людей, живущих в одной стране и имеющих общие ценности:

Мы понимаем, что цель и задачи системы образования – формирование единого образовательного пространства. Нам постоянно приходится сталкиваться с необходимостью поиска баланса, чтобы дать маленькому ребенку определенное понимание о ценностях, которые являются системообразующими. При этом давать ему образование, не вмешиваясь больше определенного уровня в ту сферу – тонкую, мировоззренческую, за которую все-таки отвечает семья.

Эксперты подчеркнули, что образовательная программа по основам религиозных культур и светской этики направлена на поддержание семейных ценностей и предполагает тесное взаимодействие учителя и родителей. Многие задания в рамках курса необходимо выполнить совместно – семьей.

Директор Центра историко-культурных исследований религии и межцивилизационных отношений Института социально-гуманитарного образования Московского педагогического государственного университета (ИСГО МПГУ) Елена Омельченко прокомментировала:

Родительское сообщество современной школы – это тоже сложная структура. И здесь учитель сталкивается с серьезными проблемами. Если по другим предметам школьной программы можно быстро дать ответ и пояснить, как решить ту или иную проблему, то здесь это тоже новые, постоянно обновляющиеся компетенции для учителя. Это вызов – работать с родителями в рамках предмета «Основы религиозной культуры и светской этики».

Как отметила Омельченко, для комплекса этих курсов очень важно иметь постоянную систему методической поддержки. Как показал опыт реализации данного проекта за последние два года, многие хорошие учительские наработки остаются в пределах конкретного региона. Но семинары, которые проходили в рамках этого проекта, дали возможность во многом обменяться опытом не только ближайшим регионам, но и в целом осуществить обмен в рамках всей России.

В свою очередь эксперт союза «Профессионалы в сфере образовательных инноваций» Павел Костылев рассказал, что только в этом году представители союза провели 11 масштабных мероприятий и вовлекли в обсуждение этой проблематики более 1000 специалистов. Как отметил Костылев, эксперты встретили разные позиции, но нигде не было сказано, что тема неважна.

Инфослужба Синодального ОРОиК по материалам Интерфакса

Справка:

Учебный предмет «Основы религиозных культур и светской этики» был введен в школьную программу четвертых классов в 2012 году. Родители школьников могут выбрать один из шести модулей: «Основы мировых религиозных культур», «Основы светской этики», «Основы православной культуры», «Основы исламской культуры», «Основы буддийской культуры», «Основы иудейской культуры». Показать больше